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开学第一周易彩堂网址，北京十七中生物组的五位教师围坐在实验楼207室，用两节连堂课的时间敲定了本学期的生物备课组工作计划。这份计划里最显眼的一条，是把实验课写进固定课表，但不是像过去那样“有时间就做，没时间就跳过”。去年光是“观察植物细胞”这个实验，就因期中考试占用被取消了三次，今年计划里单独标注了补做机制。计划还规定，每个班的实验记录本必须留存，期末统一检查。当过程性评价的一部分。这份生物备课组工作计划中，集体备课被列为每周三上午第一节课的固定项目，雷打不动。计划细分出分层作业设计，基础班和拓展班共用同一套学案，题目数量和深度不同。必修一的蛋白质部分，基础班，只要求知道氨基酸脱水缩合的计算，拓展班则要画多肽链的空间结构。
具体到光合作用这个难点，全组决定用三周时间让学生自己设计对照实验。再进入数据分析。
一位从教十二年的教师翻着计划表说，“往年我们也知道实验重要，全靠个人自觉，这回实验教学安排成了硬任务”新高考的压力也不小。计划里安排了情境化命题研讨，每两周做一次近年高考真题的错题归因分析。这个学期，生物组引入了一份“每周实验日志”，学生要用自己的话描述实验过程，教师从中找概念理解的漏洞。有位班主任提到。刚开始有学生嫌日志麻烦了，写了两周后，反而在遗传题里主动画起了减数分裂示意图。
这变化让备课组有点意外，也印证了计划中“慢就是快”的思路。课时紧张的问题同样摆在那里。
计划里做了明确取舍，第一、二单元各八课时压缩到六课时，省出来的时间全数补齐还有遗传规律和学生实验上。分工也有调整，一位老教师专门整理科研案例。两位青年骨干分别承担课件制作和实验材料准备，剩下的教师专注习题筛选。这个分工就是根据上学期期末统测数据倒推出来的是数据统计显示，学生在实验设计题型上的失分率高达百分之四十二。目前，这份生物备课组工作计划已经张贴在办公室公告栏的，组里几位老师都说吧？
计划每两周会根据实际教学进度微调一次。一位年轻教师私下表示的。增加了工作量，备课组承诺。
每个月末会检查落实情况了，但不是年初一纸空文。“计划是活的，我们最怕它变成墙上的一页纸”接下来，就看开学后的第一节实验课能不能按计划准时开起来。
